اندیشکده آموزش و پرورش عصر ایران افتتاح شد/ اولین فراخوان: کلیدی ترین تغییر در آموزش و پرورش چیست؟

 
 اندیشکده آموزش و پرورش عصر ایران افتخار دارد در نخستین روز از هفته معلم آغاز به کار نماید.
با
تبریک روز معلم،اندیشکده اولین پرسش خود را با مخاطبان در میان می گذارد و
از همه علاقمندان به پیشرفت و توسعه ایران برای دستیابی به آموزش و پرورشی
معطوف به زندگی به این همفکری ملّی دعوت می نماید:

 پرسش شماره  ۱  اندیشکده آموزش و پرورش:
*با
توجه به وضع نامطلوب آموزش و پرورش ایران از نظر کیفیت و اثر بخشی (رتبه
۱۰۳ در دنیا)، برای دستیابی به آموزش و پرورشی توسعه یافته، کارآمد و
اثربخش، مهمترین تغییرِ کلیدی و ضروری در این نهاد چیست؟

این پرسش را پیش تر با تنی چند از صاحب نظران در میان گذاشتیم.
پاسخ ایشان به تدریج در روزهای هفته معلم تقدیم خواهد شد. خوشحال می شوین نظرات شما همراهان عزیز را نیز داشته باشیم.

*به آن دسته از مخاطبان علاقمند به همکاری با اندیشکده، مطالعه چارچوب همکاری زیر را پیشنهاد می کنیم:

*چارچوب همکاری با اندیشکده آموزش و پرورش عصر ایران
 
اندیشکده
آموزش و پرورش عصرایران با هدف “کمک به کارآمدی آموزش و پرورش”  راه
اندازی شده و تلاش دارد تا با بهره مندی از خرد جمعی صاحب نظران و
علاقمندان، افکار عمومی را نسبت به ضرورت توجه به نقش زیرساختی، انسانی و
استراتژیکِ آموزش و پرورش در توسعه حساس نموده و مشارکت نخبگان، خانواده
ها، فرهنگیان و فعالان اجتماعی را برای تحول در سبک فعلی تعلیم و تربیت
رسمی و مدرسه ای جلب نماید.
اندیشکده، تمرکز روی مساله های اساسی آموزش
و پرورش و انتشار تحلیل ها و گفت و گوهایی با حضور صاحب نظران را در
برنامه خود خواهد داشت.
علاقمندان می توانند دیدگاه ها و مطالب خود را
ترجیحاً در محورهای زیر و در قالب یادداشت، گزارش، مقاله (کوتاه) و عکس به
نشانی الکترونیک اندیشکده ارسال نمایند:

*محورهای پیشنهادی ارسال مطلب:

۱. مسایل کلان نظام آموزشی
مانند اسناد تحولی و فرادستی، کاستی های قانونی، سیاست ها و خط مشی ها، مشارکت نهاد خانواده و بخش غیردولتی،  

۲. مسایل مربوط به محتوای رسمیِ آموزشی و پرورشی  
مانند کتاب درسی، مهارت های زندگی، سبک مدیریت و برنامه ریزی در آموزش و پرورش، اوقات فراغت، محیط آموزشی شوق انگیز

۳. مسایل معلمان
مانند
معلمی در عصر جدید، توانمندسازی حرفه ای، روش های نوین تدریس، وضعیت
رفاهی، تربیت معلم، تجربه های روز دنیا در حوزه آموزش و یادگیری

۴. مسایل دانش آموزان
مانند
کنکورزدگی مدارس، سوادهای چندگانه، عدالت آموزشی، بحران های هویتی و
اخلاقی، نادیده انگاری دوران کودکی، شیوه های خلاقیت ستیز فعلی، بازی و
آموزش

۵. مسایل اجرایی، فنی و مدیریتی و فضای آموزشی
مانند
ساختار سنگین و تمرکزگرایی، فرسودگی مدیریتی، نارسایی پشتیبانی از معلم و
مدرسه، چالش بهره وری و هدررفت منابع، کم توجهی به سرمایه انسانی شاغل و
بازنشسته، نظام ارتباطی و رسانه ای ملی و فراگیر، اقتصاد آموزش، فناوری های
هوشمند

۶. مسایل فراسازمانی و پیرامونی
مانند
آموزش و پرورش و واقعیت های اجتماعی، تعامل با کارآفرینان، اقتصاددانان،
جامعه شناسان و سازمان های مردم نهاد و خیّرین، شبکه های اجتماعی و مجازی

*لطفاً مطالب و نظرات خود را همراه با معرفی مختصری از زمینه شغلی یا مطالعاتی به نشانیandishkadeh@asriran.com  ارسال نمایید.

لطفا اندیشکده آموزش و پرورش را همراهی کنید؛ به خاطر آینده فرزندان مان.